La crisis del aprendizaje en la sociedad digital
Palabras clave:
Sociedad digital; aprendizaje significativo; hábitos de aprendizaje; tecnología educativa; educación contemporáneaSinopsis
La sociedad digital ha transformado profundamente las formas de aprender, acceder al conocimiento y relacionarse con la información. El uso constante de dispositivos electrónicos, plataformas digitales y redes sociales ha generado nuevas oportunidades para la educación, pero también ha planteado desafíos relacionados con la atención, la memoria, la motivación y la consolidación de hábitos de estudio saludables. Esta obra analiza de manera integral cómo los cambios tecnológicos han influido en los procesos de aprendizaje y cuáles son sus implicaciones para estudiantes, docentes e instituciones educativas.
A lo largo de sus capítulos se examinan las transformaciones del aprendizaje en la era digital, los efectos de la sobrecarga informativa sobre las funciones cognitivas, la influencia de las redes sociales y la cultura de la inmediatez, así como el impacto de la tecnología en la motivación y los hábitos de aprendizaje contemporáneos. Asimismo, se presentan estrategias pedagógicas orientadas a fortalecer la autorregulación, la gestión del tiempo, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo mediante un uso equilibrado de las herramientas digitales.
Finalmente, el libro propone una reflexión sobre los retos que enfrenta la educación en el contexto digital y plantea alternativas para reconstruir procesos formativos más humanos, éticos y sostenibles. Su contenido constituye un aporte para investigadores, docentes, estudiantes y profesionales interesados en comprender los desafíos educativos del siglo XXI y promover prácticas de aprendizaje adaptadas a las demandas de la sociedad contemporánea.
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Publicado
agosto 2, 2026
Derechos de autor 2026 CIDPROS S.A.S.
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-9907-9562-8-3
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Cómo citar
Fernández Cando, D. A., Herrera Carrión, Ángel P., Rosero Aulestia, F. X., López Poveda , J. E., Chango Muñoz, B. R., & Quiñónez Bustos, J. P. (2026). La crisis del aprendizaje en la sociedad digital. CIDPROS EDITORIAL. https://doi.org/10.67166/amb0rt47
